Primavera do Leste / MT - Terca-Feira, 10 de Novembro de 2026

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Seduc divulga quinze escolas que serão ‘redimensionadas Getúlio Dornelles Vargas não está na lista



A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) divulgou, na tarde desta sexta-feira (4), uma lista de quinze escolas que passarão pelo chamado ‘redimensionamento’ de suas utilizações. Há instituições de ensino tanto no interior do estado quanto na capital, Cuiabá, e em Várzea Grande.

De acordo com a assessoria, o reordenamento das estruturas físicas de educação inclui a cessão de uso das atuais escolas aos municípios, transferência de alunos para outras unidades e entrega dos prédios alugados pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc). Nos casos da cessão aos municípios, o Governo dará todo suporte, inclusive financeiro.

Veja a lista das escolas por município:

Acorizal

A Escola Estadual Dom Antônio Campelo tem 122 alunos nos anos iniciais e 57 nos anos finais do Ensino Fundamental, no total de 179. Os alunos dos anos iniciais vão permanecer na escola, que será cedida ao município. Os 57 dos anos finais serão transferidos para a Escola Pio Machado, sob responsabilidade do Estado.

Barra Do Bugres

A Escola Estadual José Ourives possui 127 alunos nos anos iniciais e 32 nos anos finais do Ensino Fundamental, com total de 159. Os alunos dos anos iniciais permanecerão na unidade e a prefeitura fará a administração do prédio a ser cedido. Os 32 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental irão para a Escola Estadual Júlio Müller.

Barra do Garças

Na Escola Estadual Maria Nazareth Noleto há 101 alunos dos anos iniciais e 15 dos anos finais do Ensino Fundamental, total de 116 alunos. Eles serão transferidos para as Escolas Estaduais Jardim Araguaia, Diva Pimentel e São João Batista. O prédio da EE Maria Nazareth Noleto é locado e será devolvido ao proprietário.

A Escola Estadual Nossa Senhora da Guia tem 23 alunos, e se dividem entre 12 do 2º Ano e 11 no 3º ano do Ensino Médio. A turma do 3º ano em 2021 se transformará em sala anexa das Escolas Estaduais Silvestre Gomes Jardim, André Antonio Maggi, Adolfo Augusto de Moraes e Pindorama.

Cáceres

A Escola Estadual Esperidião Marques possui 79 dos anos iniciais e 177 são dos anos finais do Ensino Fundamental, no total de 256. Os alunos serão redimensionados para as Escolas Estaduais Natalino Ferreira Mendes e 11 de Março. O prédio da EE Esperidião Marques não possui climatização e é tombado pelo patrimônio histórico, o que requer manutenção específica.

Cuiabá

A Escola Estadual Newton Alfredo Aguiar tem 87 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. Eles serão transferidos para a Escola Benedito de Carvalho.

A Escola Estadual Salim Felício possui 449 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e 109 do Ensino Médio, com total de 558 alunos. Eles serão transferidos para as Escolas Estaduais Alice Fontes e Heliodoro Capistrano da Silva, até o término da construção da nova unidade da EE Salim Felício.

Dom Aquino

Na Escola Estadual Deputado Emanuel Pinheiro tem 30 alunos dos anos iniciais e 31 dos anos finais do Ensino Fundamental, com total de 61 alunos. Eles serão atendidos por sala anexa da Escola Estadual Vinícius de Moraes.

Nortelândia

A Escola Estadual Emanuel Pinheiro da Silva Primo possui 235 alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O prédio da escola será cedido para os alunos terem atendimento pelo município.

Nova Marilândia

Na Escola Estadual 1º de Maio há 130 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e 55 da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no total de 185 alunos. Eles serão transferidos para a Escola Professora Muralha de Miranda Passos. O prédio será cedido ao município.

Nova Xavantina

A Escola Estadual Coronel Vanique tem 88 alunos dos Anos Iniciais e 225 dos anos finais do Ensino Fundamental, com total de 313 alunos. Os alunos dos anos iniciais da Escola Estadual Ministro João Alberto serão reordenados para a Escola Coronel Vanique e o prédio será cedido para o município. Os 225 alunos dos anos finais da EE Coronel Vanique serão transferidos para a EE Ministro João Alberto.

Rio Branco

A Escola Estadual 22 de Maio tem 52 alunos do Ensino Médio e 143 da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no total de 195. Todos os alunos serão transferidos para a Escola Deputado Francisco Rangel Torres e o prédio da EE 22 de Maio será cedido para o município.

Tabaporã

Na Escola Estadual Professor Elmar Justen há 21 alunos dos Anos Iniciais e 212 dos anos finais do Ensino Fundamental. Há ainda 69 alunos do Ensino Médio, com total de 302 alunos. Os alunos dos anos finais e do Ensino Médio serão transferidos para a Escola Estadual Francisco Saldanha Neto. O prédio da EE Professor Elmar Justen será cedido para o município atender os alunos dos anos iniciais.

Várzea Grande

Na Escola Estadual Mercedes Paula Soda tem 212 dos anos finais do Ensino Fundamental, 111 do Ensino Médio e 51 da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no total de 374 alunos. Eles serão transferidos para as Escolas Nadir de Oliveira e Maria Leite Marcoski. O prédio da EE Mercedes Paula Soda será cedido ao município para atender alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

A Escola Estadual Ernandy Mauricio Baracat de Arruda (Nico Baracat) possui 76 alunos dos anos iniciais, 410 dos anos finais do Ensino Fundamental e 418 do Ensino Médio, com total de 904 alunos. Os alunos serão transferidos para as Escolas Estaduais Demétrio de Souza e Dunga Rodrigues, próximas à atual escola. A locação feita pela Seduc-MT da EE Ernandy Baracat será encerrada com o proprietário, devido às precárias instalações da unidade.

Celeuma

Em todo o estado de Mato Grosso, há um total de 759 escolas sob tutela do Governo do Estado. Destas, 15 passarão por este processo. Segundo a Seduc, as motivações são salas ociosas, locais precários, prédios sucateados e alugados. A mudança também visa melhores indicadores do desempenho da aprendizagem, com realocação dos estudantes para unidades com índices mais elevados.

“Volto a reforçar que o boato de fechar escolas é fake news. Não pactuamos com essas mentiras e já tomamos providências. A mudança nas unidades, acompanhada de conteúdo pedagógico inovador, é para melhorar as condições de aprendizagem dos nossos estudantes”, explica o secretário Alan Porto.

Ainda segundo a Seduc, serão investidos mais de R$ 450 milhões na área pedagógica, além de R$ 442 milhões em obras para dotar as escolas com inovação tecnológica e conforto, propiciar formação sólida aos jovens para o mercado de trabalho e criar indicadores de avaliação permanentes, além de formação continuada dos educadores. Ao final de todo o processo, a meta é melhorar resultados na aprendizagem e no desempenho da educação no Estado de Mato Grosso.

“O que precisar ser feito para melhorar e ter qualidade na educação em Mato Grosso, nós vamos fazer. É o foco do Governo e estamos com nossa equipe na Seduc empenhada para fazer essas entregas”, afirma o secretário Alan Porto.

Recentemente, o deputado estadual Lúdio Cabral (PT) criticou a ação da Seduc em relação ao que ele chamou de ‘fechamento de escolas’. O termo é renegado pelo secretário Alan Porto. Lúdio tem recebido diversas denúncias de profissionais da educação que foram apenas avisados, via email, de que teriam que escolher outras unidades para trabalhar, sendo a situação mais delicada a dos Centros de Educação de Jovens e Adultos (Cejas).

Olhar Direto /  Isabela Mercuri



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Agro

COP31 começa na Turquia com foco no legado brasileiro da agenda climática


A 31ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP31) começou nesta segunda-feira (9), em Antália, na Turquia, com expectativa de protagonismo do Brasil. Após sediar a edição anterior, em Belém, o país chega ao evento com iniciativas apresentadas no ano passado e com foco na continuidade da agenda climática internacional.

Entre os principais pontos deixados pela presidência brasileira da COP30 estão os mapas do caminho sobre redução dos combustíveis fósseis e combate ao desmatamento. Os documentos foram estruturados como guias de estratégias para que os países alcancem emissões líquidas zero até 2050 e revertam a degradação florestal até 2030.

Para a diretora-executiva do Instituto Clima e Sociedade (iCS), Maria Netto, a conferência em Antália deve mostrar como as iniciativas lançadas em Belém estão sendo convertidas em resultados concretos. Segundo ela, o Brasil reúne experiência na redução do desmatamento e capacidade de desenvolver soluções que conectam conservação, desenvolvimento econômico e financiamento climático.

Veja em primeira mão tudo sobre agricultura, pecuária, economia e previsão do tempo: siga o Canal Rural no Google News!

A diretora de políticas públicas da The Nature Conservancy Brasil, Karen Oliveira, afirmou que a liderança climática brasileira pode ser demonstrada pela transformação de compromissos internacionais em resultados práticos. Na mesma linha, a líder de estratégia internacional do WWF-Brasil, Tatiana Oliveira, destacou a possibilidade de o país atuar na implementação da agenda climática e na mobilização de governos, sociedades e instituições internacionais.

A pesquisadora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), apoiada pelo Instituto Serrapilheira, Celina Rodrigues, ressaltou a importância da valorização do Sul Global nas negociações. Já o coordenador de Pesquisa e Desenvolvimento do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden), José Marengo, destacou a participação do presidente Luiz Inácio Lula da Silva e citou a busca por novos recursos para o Tropical Forest Forever Facility (TFFF), lançado na COP30 e com bilhões de dólares em compromissos financeiros anunciados.

A COP31 também ocorre no contexto das discussões sobre integração entre clima, biodiversidade e desertificação. Em Belém, no ano passado, países que lideram as conferências recentes assinaram a Declaração Conjunta sobre Sinergias entre as Convenções do Rio. Para o diretor de políticas do Instituto Relva, Gabriel Lui, a agenda proposta pela presidência da Turquia pode definir procedimentos para ampliar a eficiência e a escala da implementação conjunta entre os três fóruns.

Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br


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Primavera do Leste recebe Unidade Móvel de Rua de R$ 359 mil para ampliar atendimento à população


Veículo adaptado foi disponibilizado pelo Ministério da Saúde e vai fortalecer a assistência itinerante, especialmente às pessoas em situação de rua.

A Prefeitura de Primavera do Leste, por meio da Secretaria Municipal de Saúde, recebeu uma nova Unidade Móvel de Rua (UMR), que chega para ampliar a estrutura de atendimento e fortalecer as ações de assistência à saúde no município. O veículo, avaliado em R$ 359.990,00, foi disponibilizado pelo Ministério da Saúde e recebido oficialmente no dia 5 de novembro de 2026.

A unidade é um veículo do tipo furgão, adaptado e equipado para oferecer atendimento de saúde de forma itinerante à população em situação de rua, conforme as diretrizes do Ministério da Saúde. A proposta é levar os serviços para mais perto das pessoas que enfrentam dificuldades de acesso às unidades convencionais, ampliando as possibilidades de acolhimento e assistência.

A estrutura conta com cadeira clínica, maca ginecológica, desfibrilador externo automático (DEA), cadeira de resgate, esfigmomanômetro, estetoscópio, glicosímetro, nebulizador portátil, caixa térmica para vacinas, além de lavatório, ar-condicionado e outros equipamentos necessários aos atendimentos.

O veículo também possui espaço para o motorista e até cinco profissionais, permitindo que uma equipe multiprofissional realize os atendimentos e procedimentos previstos para esse tipo de serviço.

O prefeito Sérgio Machnic destacou que a chegada do veículo representa mais um investimento para ampliar a estrutura da saúde municipal e fortalecer o atendimento à população.

“Estamos trabalhando para ampliar e melhorar cada vez mais os serviços de saúde oferecidos à nossa população. Essa unidade móvel vai permitir que as equipes cheguem até pessoas que muitas vezes encontram dificuldades para acessar os atendimentos convencionais. É um investimento importante, que fortalece a assistência e amplia o cuidado com quem mais precisa”, ressaltou.

A secretária municipal de Saúde, Laura Leandra, também destacou a importância da nova estrutura para aproximar os serviços de saúde das pessoas em situação de vulnerabilidade.

“Essa unidade será uma ferramenta muito importante para levar atendimento, acolhimento e assistência de forma itinerante. Com um veículo equipado e uma equipe multiprofissional, teremos melhores condições de alcançar pessoas que precisam desse cuidado. Nosso objetivo é ampliar o acesso e garantir que a saúde chegue também a quem enfrenta maiores dificuldades”, afirmou.

A chegada da Unidade Móvel de Rua representa mais um investimento na estrutura da saúde municipal e amplia as possibilidades de atuação das equipes, especialmente no atendimento a públicos em situação de maior vulnerabilidade social.

A Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Saúde,  segue trabalhando para fortalecer a rede de assistência e ampliar o acesso aos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS), levando cuidado, acolhimento e atendimento a quem mais precisa.

Fonte: Coordenadoria de Comunicação

Autor: Raiza Nascimento


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